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        民法總論-王建平-四川大學出版社-法學教學叢書.pdf 394頁

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        • 版權來源四川大學出版社
        • 發布時間:2020-04-27
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        要想學會、學好和學精《民法總論》這門課程,學到民法學的技巧,需要先模仿、再實踐和不斷的思考,才能實際地變成球場上的西班牙隊。于是,民法思維的培養和訓練,法律理性思維方法的學習,關注民事立法動態和市民社會變遷,養成以民法方法——事先調整、事中調整和事后調整等,處理民事糾紛、爭議和沖突矛盾的耐心和能力,才是這門重要法學專業基礎課程的開課與教學的目的。
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        第一章民法的定義 【閱讀提示】對民法的定義理解,應從民法的內涵、外延,調整對象和調整方法,產生原因,本源、本質和本位等進行分析,并通過邏輯的演繹和推論,導出民法的定義、調整對象和調整方法的特點。通過本章的學習,解決三個問題,即民法的定義及其調整對象,民法的本源、本質和本位是什么、為什么,以及民法在整個法律體系中所處的地位和發揮的作用。 第一節民法的基本含義 一、民法的字義 “民法”二字,按照其歷史文化淵源,其“民”是民事主體或者“市民”即從事交易的人,而“法”是“法律規范”或者“民法規范”的意思。在我國《辭?!贰掇o?!罚ㄏ拢?,上海辭書出版社1979年版,第4131頁。中,民法是立法者制定的主要

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