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        組織行為學研究的對象和范圍 精編.pdf 17頁

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        組 織 行 為 學 緒論——組織行為學 研究的的對象和范圍 組織行為學是一門新興學科, 是現代管理理論 的一個新流派。 它把社會學、政治 學、組織學、 心理學、文化人類學等學科的理論和成果引進 管理, 是專門研究人在組織中的心理和行為規 律的一門綜合性科學。 它對于現代管理有著至 關重要的作用。 一、組織行為學的研究對象 1.組織行為學是研究自然和社會環境中人類組織行為規 律的一個學科群。 2. 組織行為學研究各組織中的人的行為規律, 特別是 組織中的管理者的行為規律。 3. 組織行為學主要是有關對工作環境中個人和群體行 為進行分析和解釋的心理學和社會學學說。 4.組織行為學的應用重點是組織中管理者與被管理者之 間、管理者之間、被管理者之間的行為關系。 一、組織行為學的研究對象 所以:組織行為學的研究對象, 是一定社會組織 中的個體、群體、組織、領導的心理特征 和行為規律。 組織行為學是探討個體、群體以及結構對組織 內部行為的影響,從而運用這些知識實現組織 行為有效性的一門科學。 二、組織行為學研 究的范圍 ——— 十個方面 1. 組織的基本概念。論述組織、行為、組織行為的含義、性 質、特征、分類、結構、體制; 闡述組織設計的原則和過程; 探 求最佳組織的結構形式和合理有效的組織行為。 2. 組織功能。論述組織的主要功能———決策、執行、咨詢、 信息、監督的基本概念; 闡明決策的原則和程序、執行活動中的 準備實施和總結、咨詢的原則和要求、信息溝通的過程、有效監 督的程序和方法; 探求實現決策科學化的方向和內容、高效執行 應遵循的原則和方法、發揮咨詢的作用、改善溝通的路徑、健全 和完善監督的方向和途徑。 二、組織行為學研 究的范圍 3. 組織 目標。主要論述組織 目標的基本概念, 分析研究組織 目標體系的一致性和矛盾性, 探討實現 目標體系 一體化的原則和方法; 闡明目標在組織管理中的作用和實施 目標管 理的過程, 探索 目標管理的方式方法。 4. 個體行為。個體是組成組織的基本單元和細胞,直接影響組織 的整體素質。對 “共性”的研究是組織決策重要的依據條件。 對 “特殊性”的研究,如人的能力,氣質,知覺與態度,乃至 價值觀等差異的研究,有助于更好地運用激勵機制,合理運用人 力資源和開發人的潛能,提高組織的效率。 二、組織行為學研 究的范圍 5. 群體行為 群體是一群人的集合。 群體的存在有一定的目的性。 群體中的成員相互影響,相互依存,有著內在的聯 系。 對群體行為的研究是在個體行為研究的基礎上發展 起來的,其內容包括群體動力理論,群體的決策、溝 通沖突、群體的人際關系。群體行為的研究有助于工 作團隊的建設,塑造高績效的團隊。 二、組織行為學研 究的范圍 6.領導行為 領導者作為群體和組織中的領袖和首腦,在組織 建設和提高績效方面,發揮著核心作用。 對領導行為的研究,側重于介紹權力和政治的概念,領 導特質,行為和應變 (權變)理論以及當代有關領導 研究的最新觀點。 7. 激勵與行為。主要論述激勵的基本概念, 闡介最普 遍的內 容型激勵理論, 分析研究激勵、需要、動機、行為之間 的關系, 探求影響動機與行為的因素和培養良好行為 的途徑、激勵的基本原則和方法。 二、組織行為學研 究的范圍 8. 挫折與行為。主要論述挫折的基本概念, 分析產生挫折的 原因和人對挫折的行為反應; 探求人對挫折的容忍力和戰勝 挫折的方法。 9. 組織變革與發展。主要概述組織變革與發展的理論與模式; 分析研究組織變革的阻力和動力; 闡述組織發展的內容和現 代組織理論的發展趨勢; 探求組織變革和發展的對策。 10. 組織行為效能。主要論述組織行為效能的含義、內容及研 究它的意義, 揭示組織行為效能考評的原則和方法, 探求提 高組織行為效能的途徑。 跨學科性 多

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